学習障害児に対する指導について(1999/7)[解説編]　
　　　　最終報告のわかりにくい点、用語・背景等について解説します。
　　　　「学習障害の判断・実態把握基準(試案)」については、解説を要する部分が少ないので
　　　　報告本文のみとさせていただきます。
　　　　

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学習障害児に対する指導について（報告）　1999.7.2　＜解説編＞　　　　　

　　＜解説＞　１　はじめに

　　＜解説＞　２　学習障害の定義について
　　
　　＜解説＞　３　学習障害の判断・実態把握基準

　　＜解説＞　４　学習障害児に対する指導方法

　　＜解説＞　５　学習障害児に対する指導の形態と場
　　　　　　　　　　（１）通常の学級における指導

　　　　　　　　　　（２）通常の学級以外の場における指導

　　＜解説＞　６　おわりに

　　以下の「学習障害の判断・実態把握基準(試案)」部分は解説を要する部分が少ないので、
　　解説編は報告書本文のみとさせていただきます。

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2000.03.01設置